Physique à l'échelle atomique

Cet enseignement vise à donner une connaissance historique de la physique atomique depuis la fin du 19^e siècle, à partir d’un enseignement théorique et pratique.

L’objectif est de parvenir à une connaissance globale des résultats de la physique quantique en s’appuyant sur des résultats expérimentaux.

Avoir des connaissances minimales en mathématiques (L1)

Avoir quelques notions en mécanique et en électrostatique

Contrôle Continu : 70 %

TP : 30 %

• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
• Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d'une démarche expérimentale.
• Utiliser les appareils et les techniques de mesure en laboratoire les plus courants dans les domaines de l'optique et les vibrations ; le magnétisme et l’électricité ; la chimie physique et analytique ; la chimie organique et inorganique.
• Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation.
• Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et Apprécier ses limites de validité.
• Identifier les sources d'erreur pour calculer l'incertitude sur un résultat expérimental.
• Exploiter des logiciels d'acquisition et d'analyse de données avec un esprit critique.
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
• Développer une argumentation avec esprit critique
• Manipuler les mécanismes fondamentaux à l'échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques
• Identifier les réglementations spécifiques et mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d'hygiène et de sécurité
• Mobiliser les concepts mathématiques, informatiques, de la physique et de la chimie pour aborder et résoudre des problématiques à fort niveau d'abstraction
• Capacité à replacer une partie importante de la physique du 20ème siècle dans un contexte historique.
• Être en mesure de résoudre des problèmes unidimensionnels de physique quantique (effet tunnel , puits de potentiel ...).

• Connaître un certain nombre d’applications dans le domaine de la recherche.