Licence STAPS Activités Physiques Adaptées et Santé

Ce cursus de formation a pour vocation de permettre à l'étudiant d'acquérir les compétences nécessaires pour participer à la conception, la conduite et l'évaluation de programmes de prévention, de réadaptation ou/et d'intégration par l'activité physique adaptée (APA) auprès de groupes de personnes présentant un handicap au sens large du terme (déficiences motrices, sensorielles, mentales ou encore sociales) ou plus spécifiquement une maladie chronique (obésité, diabète, bronchopneumopathie chronique obstructive, hypertension artérielle, cancer...).
Le titulaire de la licence 3 Activités Physiques Adaptées et Santé (APAS) sera capable d'élaborer un projet d'intervention et d'animer des situations pédagogiques adaptées/personnalisées/individualisées, en respectant les impératifs de sécurité liés à la prise en charge de personnes déficientes. Il apprendra à maximiser l'efficacité (amélioration de l'aptitude physique, de la santé et/ou de la qualité de vie) et de minimiser les risques (accidents cardiovasculaires, blessures musculo-squelettiques) des activités physiques, tout en générant "un plaisir à pratiquer une APA".

Le titulaire de la licence 3 APAS sera capable d’élaborer un projet d’intervention et d’animer des situations pédagogiques adaptées/personnalisées/individualisées, en respectant les impératifs de sécurité liés à la prise en charge de personnes déficientes. Il apprendra à maximiser l’efficacité (améliorations de l’aptitude physique et/ou de la santé) et de minimiser les risques (accidents cardiovasculaires, blessures musculo-squelettiques) des APA, tout en générant « un plaisir à pratiquer une APA ».

Pour atteindre ces 3 effets (faible risque, bénéfices et plaisir), l’intervenant en APA apprendra à « jouer » avec les paramètres de l’APA (intensité, durée et fréquence) en fonction :
1)    du niveau de supervision des séances,
2)    de l’histoire de la maladie,
3)    du contexte social,
4)    des compétences d’auto-soin et d’adaptation, et
5)    de l’avancée dans le programme de rééducation.

De plus, la formation permettra en outre à l’étudiant de tenir compte des aspects juridiques, éthiques et déontologiques relatifs à l’exercice de ses fonctions futures.
A la fin de sa formation, le titulaire de la licence 3 APAS sera apte à intervenir dans le secteur :

- social (associations, réseaux, fédérations…),
- médicosocial (institut médico associatif, institut d’éducation motrice, établissement et services d’aide par le travail, maisons de retraite...),
- de la santé (CHU, CH public, clinique, centre de soins de suite et de réadaptation),
- pénitentiaire,
- libéral, ainsi qu’au sein d’entreprises

Le titulaire de la Licence 3 APAS est formé à :

Participer à la conception de projet

a) situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de prévention, de réadaptation ou d’intégration par l’activité physique,
b) relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique,
c) identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet,
d) identifie les caractéristiques des activités physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte.

Concevoir et organiser des programmes d’intervention

a) maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre,
b) maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation),
c) maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernés,
d) maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention,
e) intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie »),
f) réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention.

Conduire et évaluer des programmes d’intervention

a) maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques,
b) détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention,
c) maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées,
d) maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention.

Carte professionnelle :

Les étudiants titulaires de la licence 1 et de la licence 2 pourront faire la demande de la carte professionnelle leur permettant d'exercer une activité rémunérée dans les secteurs de l'animation à un niveau d'initiation, d'entretien ou de loisir à l'exception des pratiques compétitives. (Annexe II- 1 du code du sport et Annexe de l'arrêté du 2 octobre 2007)

Cette carte professionnelle pourra leur être délivrée auprès de la Direction Départementale  des Sports, de la Jeunesse de l'Education Populaire et de la Vie Associative.

De même, selon le code du sport, les titulaires de la licence 3 APAS pourront demander une carte professionnelle permettant d'encadrer des activités physiques ou sportives à destination de différents publics dans une perspective de prévention-santé ou de réadaptation ou d'intégration de personnes présentant l'altération d'une fonction physique ou psychique contre rémunération (Annexe II- 1 du code du sport et Annexe de l'arrêté du 2 octobre 2007).