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    • Niveau d'études visé

      BAC +5

    • Composante

      UFR Sciences de l'Homme et de la Société

    • Langue(s) d'enseignement

      Français

    Présentation

    Dates des réunions de pré-rentrée 2023-2024: Cliquez ici

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    Objectifs

    Développer vos connaissances dans les domaines des sciences de l’éducation et de la formation, orientées vers l’initiation à la recherche.

    Le Master 1ère année de Sciences de l’éducation offre une formation qui couvre trois orientations :

    • Une approche interdisciplinaire des questions d’éducation et de formation à tra­vers les axes de recherche directeurs du Laboratoire CIRNEF (Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation).
    • Un accompagnement à la production d’un Dossier exploratoire de recherche (DER), combiné à une initiation aux méthodes de recherche en sciences humaines et sociales.
    • Une option professionnalisante qui met en évidence les questions vives des métiers de l’éducation scolaire et périscolaire, des métiers de l’intervention sanitaire et sociale, des métiers de la formation des adultes, des métiers du numérique.
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    Savoir-faire et compétences

    - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale.

    - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines.

    - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines.

    - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.

    - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation.

    - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.

    - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère.

    - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité.

    - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

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    Les + de la formation

    Cette formation est également disponible en enseignement 100%  à distance : En savoir plus :cliquez ici

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    Accessibilité personnes en situation de handicap

    Si vous rencontrez des difficultés liées à une maladie, à un handicap permanent ou passager, l’Espace Handicap, en collaboration avec le Service de santé étudiante et l’association partenaire Handisup, vous aide à préparer votre rentrée et l’aménagement de vos études et vous accompagne tout au long de votre cursus.

    Organisation

    Modalités pédagogiques

    Les modalités pédagogiques sont adaptées en fonction des compétences et connaissances visées par l’enseignement. Sont notamment mobilisés les cours magistraux (CM), les travaux dirigés (TD) et/ou les travaux pratiques (TP).

    Contrôle des connaissances

    Contrôle continu et examen terminal (session 1 et 2).

    Écriture et soutenance orale d’un dossier exploratoire de recherche (DER) d’environ 40 pages

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    Stages

    Stage

    Facultatif

    Durée du stage

    70h minimum, 100h maximum

    Programme

    Deux années d'études ou quatre semestres

    • M 1 : 1ère année commune à tous les MASTERS
    • M 2 : 2ème année qui différencie les MASTERS en Sciences de l'Éducation

    Ce master 1 est en présentiel. Par conséquent, les cours ne sont pas écrits comme dans le dispositif de formation à distance (FOAD). Il est donc de votre responsabilité de venir en cours, de prendre des notes de cours, ou de vous les procurer en cas d’absence ponctuelle d’un cours.

    Il existe parallèlement un cursus de sciences de l’éducation en formation à distance.  Accéder aux informations sur le Master en Sciences de l'éducation à distance : ⇒ Cliquez ici

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    Master Sciences de l'Education et de la Formation, Enjeux Contemporains et Pratiques en Education et Formation

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    Master Sciences de l'Education et de la Formation, Ingénierie et Conseil en Formation et développement des compétences

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    Admission

    Conditions d'admission

    Le dépôt des candidatures est à effectuer sur la plateforme dématérialisée eCandidat de l'Université de Rouen Normandie

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    Modalités d'inscription

    Une commission pédagogique examine votre candidature et émet un avis. Vous recevrez votre confirmation d'admission sur votre espace candidat ainsi que dans votre boite mail. En cas d'admission, votre inscription administrative à l'université sera automatiquement saisie par les services de scolarité une fois votre candidature confirmée. Vous recevrez un lien d'activation de votre compte universitaire Multipass. L'UMFCS reprendra contact avec vous afin de vous transmettre un contrat de formation à signer mentionnant les modalités de paiement. Si vous avez indiqué une prise en charge par un tiers, c'est celui-ci qui recevra une convention de formation à signer.

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    Public cible

    • Master 1 avec notions de formation d’adultes
    • Validation des acquis professionnels 

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    Droits d'inscription

    Le montant des frais de formation sont consultables sur le site internet du CFCA, rubrique LE CFCA > Nos tarifs.

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    Pré-requis obligatoires

    • Être titulaire d’une licence en Sciences Humaines et Sociales, de préférence en sciences de l’éducation, ou avoir un niveau équivalent, obtenu par validation des acquis.
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    Et après

    Poursuites d'études

    Les étudiants qui ont obtenu l'intégralité de la 1ère année de MASTER : inscription de droit dans le Master 2 de leur choix, parmi ceux proposés par le département des sciences de l’éducation.

    - « Enjeux Contemporains et Pratiques en Education et Formation » (ECPEF) : principalement, enseignants-chercheurs, enseignants, consultants en éducation et formation, ingénieurs d'études et de recherches, conseillers en approche interculturelle, conseillers pédagogiques en parcours universitaires.

     - « Ingénierie et Conseil en Formation » (ICFDC) : principalement formateurs, ingénieurs de formation, ingénieurs pédagogiques, responsables de formation, responsables pédagogique, consultants, parcours de formateur.

    - « Ingénierie de l’Education à la santé et de l’Education thérapeutique du Patient » (IESET) : chef de projet d’ETP, coordonnateur de programmes de promotion de la santé, cadre d’unité transversale d’éducation thérapeutique, chargé de missions en institutions sanitaires et sociales, formateur en instituts de formation du secteur paramédical, consultant spécialisé dans l’aide au montage et à l’évaluation de programmes d’ETP.

     - « Master International Francophone en Éducation et Formation » (MIFEF, co-accrédité avec Lyon 2) : cadre dans les domaines de l’éducation, la formation, le travail social, la santé, Ingénieur(e) d’études, Ingénieur(e) de recherche, chargé(e) d'études en sciences humaines et sociales, chargé(e) de recherche en sciences humaines et sociales.

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    Passerelles et réorientation

    Possibilité de se présenter aux masters 2 sciences de l’éducation et au concours d’entrée MEEF à l’INSPÉ.

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    Insertion professionnelle

    La première année de master est non diplômante, elle est indissociable d’un master 2 pour obtenir le grade de master.

    Les débouchés professionnels :

    - Enseignant-chercheur en sciences de l’éducation et de la formation

    - Ingénieur d’étude en sciences de l’éducation et de la formation

    - Les métiers de l’éducation scolaire et périscolaire

    - Les métiers de la formation des adultes

    - Les métiers de l’éducation sanitaire et sociale

    - Les métiers du numérique en formation

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